Convivencia Escolar

La gestión de la convivencia escolar en el Liceo Bicentenario Antumapu se organiza bajo pautas preventivas, formativas y resolutivas de acuerdo con la normativa del Ministerio de Educación. El área es responsable de liderar la implementación del plan de gestión, coordinar el apoyo psicosocial de los alumnos, aplicar los protocolos del Reglamento Interno de Convivencia Escolar (RICE) y promover un clima de respeto y resguardo mutuo en todas las actividades institucionales.

Estructura y Personal del Equipo de Convivencia

Encargada de Convivencia

Paulina Escobar Valencia

Coordina la planificación, ejecución y evaluación de las estrategias del plan de gestión de convivencia escolar. Ejerce atribuciones resolutivas directas ante situaciones complejas, resguardando el apego al reglamento institucional y liderando las mesas técnicas de mediación con los apoderados y docentes.

Jacqueline Donoso Rivera

Álvaro Concha Peña

Diana Rico Pedraza

Psicóloga

Ejes de Gestión en Convivencia Escolar

Promoción del Clima y Gestión Preventiva

Diseño e implementación de talleres formativos y actividades destinadas a consolidar relaciones respetuosas, el autocuidado y la prevención de conductas de riesgo al interior del liceo. Este pilar busca anticipar contingencias mediante el fomento de una cultura democrática e inclusiva dentro de las aulas.

Campañas sistemáticas en valores de respeto, tolerancia y sana convivencia.

Talleres grupales coordinados por los profesores jefes en horas de orientación.

Aplicación Reglamentaria e Intervención Resolutiva

Sistematización y ejecución de los procedimientos normativos definidos en el Reglamento Interno de Convivencia Escolar (RICE). El equipo ejerce una función mediadora formal y una autoridad resolutiva inmediata ante faltas que pongan en riesgo la normal realización de las clases o la integridad de los alumnos.

Activación oportuna de protocolos de mediación y aplicación de medidas formativas.

Registro fidedigno y digitalizado de las actas de resolución de conflictos del ciclo.

Acompañamiento Psicoeducativo y Derivaciones

Monitoreo y contención técnica orientada al bienestar emocional y psicosocial de los estudiantes identificados con necesidades específicas. El equipo asume el diagnóstico inicial, provee contención primaria en el establecimiento y articula la oportuna derivación a redes de salud de la zona (CESFAM, COSAM, OPD) en caso de requerir apoyo clínico especializado.

Seguimiento de casos psicosociales individuales y apoyo de la Psicóloga de Convivencia.

Articulación permanente con redes de apoyo social y organismos técnicos públicos.

Reglamento Interno de Convivencia Escolar (RICE)

El RICE constituye el marco legal e institucional que regula las interacciones cotidianas en el establecimiento, fijando con claridad los derechos y deberes de todos los miembros de la comunidad educativa, así como la tipificación de faltas y medidas aplicables.

Toda intervención realizada por la encargada de Convivencia, Paulina Escobar Valencia, los coordinadores de ciclo en sus respectivos niveles y los miembros del equipo se realiza bajo el irrestricto apego a este marco reglamentario, salvaguardando en todo momento el derecho a la educación y la debida reserva en la manipulación de antecedentes.

Las actas conductuales oficiales son resguardadas de manera física y digitalizada en los expedientes confidenciales del área en secretaría.

Clima y Estabilidad Escolar

"El quehacer preventivo y resolutivo del Equipo de Convivencia Escolar busca resguardar la estabilidad emocional y conductual de los estudiantes, garantizando un ambiente seguro, ordenado y apto para el óptimo aprendizaje en la sala de clases."