Desarrollo Integral y Diversidad
Desarrollo de una educación laica centrada en las personas y en sus múltiples capacidades, sean estas de carácter artístico, científico o social, con respeto a las diferencias individuales, la valoración de nuestros pueblos originarios y el cuidado al medio ambiente.
Perspectiva de Derecho Infanto-Juvenil
Concepción de niño/a desde la perspectiva de derecho, en la que los niños, las niñas y los adolescentes son personas sujetas de derechos y que su formación integral es responsabilidad de la familia y de la comunidad educativa a la que pertenece.
Educación para el Desarrollo Sustentable
Nuestro Liceo se adscribe a una Educación para el Desarrollo Sustentable, la que promueve líneas de acción que fortalecen la educación ambiental y la generación de redes asociativas para la gestión ambiental local (pág. 7, Cuadernillo SNCAE, CONAMA 2009).
Metodología Activo-Participativa
Desarrollo de una metodología activo-participativa, que visualiza al niño y niña como un ser integral en pleno desarrollo y que busca que nuestros alumnos/as sean partícipes activos de su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Comunidad Saludable y Colaborativa
Construcción de una comunidad educativa saludable y participativa, que incentive relaciones de cooperación al interior del establecimiento educacional y con redes de apoyo comunales, haciendo partícipes a las familias en el proceso educativo de sus hijos e hijas.
Equipo Interdisciplinario y Formación Continua
Desarrollo de un equipo de trabajo interdisciplinario que esté comprometido con el perfeccionamiento y autoperfeccionamiento permanente en pro de ser consecuentes con los principios y misión pedagógica.
